这面墙，藏着每一位初三学子的成长故事······

要让学校的每一面墙都说话。——苏霍姆林斯基

每一个孩子

都是一颗饱满的种子

每一间教室

都是一片丰盈的土壤

每一种文化

都渗透出一种滋养生命的力量

······

一草一木皆传情

一墙一壁皆育人

初三的班级如同所有的班级一样

文化墙充满了初三独有的韵味

这里有表彰、有感恩、有励志、有幸福、有梦想

这小小的一片天地里

藏着每一位初三学子的故事

见证着每一位初三学子的成长与蜕变

班级荣誉墙

本着让每块金子闪闪发光的教育理念

老师们关注每一个孩子，挖掘每一个孩子

用心发现学生亮点，帮助学生找到学习的成就感

让学生充满自信和力量

自主标兵、进步之星

潜力少年、飞跃达人

······

一个个榜样的树立

让整个初三年级形成积极向上的学习氛围

孩子们在学习中都树立明确的赶超目标

不断超越自己，超越同学

最终成为双语最亮的星

学生说

　　自主学习是提升学习成绩的利器，更是培养良好习惯的重要方式。往往不凡在于日常点滴积累，并因自主而变得卓越，能更好地沐浴春风，随风而行。

　　我认为想要进步就要有正确的学习方法，根据自己的情况制定适合自己的目标，学会自主学习，遇到不会的题时主动去问老师和同学，这样自己的印象更加深刻。

班级荣誉墙

是一个班级体奋斗的见证

每一份成绩的取得，无不是披星戴月的付出

有老师们的辛苦奉献，有同学们的勤奋努力

这是班级体最宝贵的财富

向老师表白

辛勤的老师们因为

一份热爱，一份执着，一种信仰

站上东方双语这方讲台

尽力成全孩子们的梦想

付出爱的同时也收获了孩子们满满的爱

学生说

　　感恩有您，您的微笑似光芒，在刹那间照亮我的温暖心房。

　　感恩有您，您的句句教导语重心长，都是我成长路上的指示标。

　　我心中的包包老师，简直可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容。为了带好我们，她付出了很多辛苦，可毫无怨言，她的想法和智慧令我敬佩！

　　亲爱的何老师，您总是那样忘我地工作，即使身负重病，可仍然坚持回到学校给我们上课，担心我们的课程被落下，谢谢您。

　　我最亲爱的新亚老师，我很喜欢您的教学风格，您总是以微笑面对我们，您讲题讲得也很清楚明了。午自习时，当我们遇到不会做的题，您总会耐心给我们讲解，希望您在今后的日子里，工作顺利，开开心心！

　　初中三年我们有您的陪伴，我们不是亲人但胜似亲人，您总是关注我们的成长和变化，也会帮我们解决烦心事，感谢刘老师三年的教导。一日为师，终生为母！

一段段暖心的话语跃然纸上

这都是孩子们最真心的感谢

老师们的陪伴

让每一个双语孩子找到前行的方向

三尺讲台为孩子们打开了万千世界的大门

远方有梦，脚下有路

心中有梦

不应止于心动，更要付出行动

每个孩子都有自己的梦想

但理想不应只是“想象”

应该脚踏实地地去完成自己的梦想

学生说

　　我的理想是当一名医生，救死扶伤。新冠疫情期间，我看到了医护工作者为了人民的安全付出了诸多辛苦，所以我当时就立志做一名白衣天使。在以后的学习中，我应该更加刻苦努力，以后报效国家。

　　我希望考上四川音乐学院，当一名钢琴老师。我要保持热爱，带着真挚的心来教育每一位学生，用知识改变命运，永远坚守自己的信念，相信我一定行！

　　梦在远方，由路构成，而路是自己走出来的。要成就梦想，就得脚踏实地，三分钟热度对我来说毫无意义，努力拼搏，艰苦奋斗，我会看到美好的明天！

路在脚下，心系远方

敢于筑梦，勇于追梦

少年气

是经历千帆举重若轻的沉淀

也是乐观淡然笑对生活的豁达

墙里墙外

无不表达着师生的坚定信念

无不渗透着师生的真挚感情

我们看到了师生和谐，更看到了孩子的成长

一个良好的文化环境

对于孩子的正面教育是潜移默化的

班级文化建设既是一种文化氛围的创建

更是润物细无声地对孩子心灵的塑造

在今后的教育教学中

我们将继续扎实推进校园文化建设

积极给孩子们营造一个理想的学习生活环境

我们坚信东方双语的孩子们

在独特的双语文化熏陶下定会变得更加优秀

最终都能如金子般闪闪发光