
一朵白云
在大人的眼中
是一团白色的水汽
再自然不过的现象
但在孩子眼中
白云可以是飞机,可以是恐龙
也可以是小熊的毛毯
孩子们想象所及的地方
鲨鱼可以飞翔
大树可以歌唱
石头也有快乐悲伤
在通往孩子心灵的路上
有一座桥
感受着孩子的向往
这座桥
叫美育
“ 美育的力量 ”


在教育中,创造力和读写能力同样重要,我们应对二者视同一律。
——肯·罗宾森
美育是感受、品味和眼光
回归对孩子生命直觉的引导
用美来温润孩子的眼睛和心灵
美育是学校育人工作中的重要组成部分
宽敞美丽的校园环境,浓厚的校园文化
丰富多彩的艺术课程,老师得体的妆容
都会对孩子的审美能力产生积极的影响
在东方双语
美育素养的培养
主要依靠美育课程来实现
根据孩子们的兴趣和课程特点
我们开放了诸如
音乐、美术、剪纸、手工、舞蹈
等众多课程
我们希望每一位东方双语的学子
拥有发现生活之美的眼光
拥有热爱生活之美的情趣
这是从孩童时期可以伴随到老的幸福能力
“ 音乐课 ”

初中学生的音乐课
音乐带给人们喜悦、神圣与崇高
音乐的旋律仿佛可以连接人类与天地
一首阳春白雪的钢琴曲子
一段娓娓动听的民间小调
一曲气势磅礴的歌曲合唱
哪怕只是音乐课本上的音乐节拍
我们总能感受到
音乐带给我们的喷薄而出的情感

“ 美术 ”


美术只是常规的美术课?
NO NO NO!
我们开设了
素描、刮画、创意画、国画、装饰画
等多种美术课程
艺术形式千变万化
始终不变的是感悟美、传递美的心

初中生的素描课程






小学生的美术作品
我们的美术课上
老师会拿着我的手教我怎么画
还会帮我修改我画的不够好的地方
她每次都对我们笑
老师还会跟我们讲绘画故事
我们全班都跟老师是最好的朋友
——四年级1班学生





“ 书法 ”
书法作为我国独有的民族文化
荟萃中华民族文化的精髓
既有雄浑之美,又有秀逸之姿
无论软笔书法还是硬笔书法
皆被学生们学的有模有样




学生书法作品
“剪纸”

镂金做盛传荆俗
剪彩为人起晋风
于孩子而言
剪纸不止是一种艺术
一份情怀,一份传承
每一次的镂空
每一根的线条
似乎都有光在闪耀





八仙过海剪纸作品




“ 手工 ”




一年级手工课
孩子们的想象天马行空
一双小手也是创意十足
在低年级孩子们手中
彩泥是万能的材料
可以捏出会飞的大树,会走的白云
会坐在月亮上看星星的小王子
折纸这门既考验耐性又考验创意的艺术
对于孩子们来讲,创意就跟“玩儿”一样



低年级彩泥作品
“ 舞蹈 ”
舞蹈如同流动的诗
诉说着古老的文化
喷涌着炙热的情感
那热烈、柔软、充满美感与力量的舞姿
尽情宣泄着生命的活力和激情
在东方双语的舞蹈课堂上
民族舞、中国舞、街舞、鬼步舞
每一种舞蹈都在启迪着孩子们对于
美的感知




“ 语言艺术 ”

播音课程
无论是学校还是家长
都期待孩子的语言和思维能力相得益彰
播音、主持、相声这些语言艺术课程
深受孩子们欢迎
声音充满了色彩和感情
幼稚的童音犹如破土的嫩芽
轻柔的声音好似湛蓝的天空
有时候,仅仅靠听
我们就能感受世间所有的心情


相声课练习绕口令
在东方双语
每一门美育课程都足够专业
我们希望通过美育课程
让同学们切身感受艺术的温度
陶冶他们的情操
培养他们的想象力、创造力和审美能力
积极进取的人生态度
让每一个孩子
在未来的一生之中
都能拥有
美的灵魂、美的生活、美的向往
(0312)5086066 / 6321789 

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